【升讀IB課程攻略】全方位為孩子打好基礎 成為優秀IB學生

IB課程不但需要學生文理兼備，對於他們的思辨能力、寫作要求、資料搜集及探究能力都有一定要求。香港美國學校（ASHK）是一所位於大埔的國際學校，已創校6年。於2021年更開始為11至12年級學生開辦國際文憑大學預科課程（IBDP）。現在就來看看，ASHK如何從小為學生日後升讀IBDP打好穩固基礎。

小學預備班：增強溝通及語言能力

ASHK小學預備班（KG）採用小班教學，主要加強學生的溝通、語言及思維等方面的能力。 老師會為學生提供不同的表達機會，亦會運用不同問題引導學生敢於發言，從而教授英文生字，及加強他們的溝通能力。有家長分享最顯著的進步就是孩子可以流利地 以英語與老師和同學溝通和表達自己。課堂的互動教學亦十分備受家長歡迎，他們讚揚老師不是單純從書本及課室內教授知識，還會讓學生親身體驗，啟導學生主動思考，大大提升學習的樂趣，令孩子不會覺得學習是一件辛苦事。此外，ASHK亦非常重視語言認知能力，包括培養學生的語音意識及提高拼音技巧，讓他們可以輕鬆閱讀及拼寫單詞，從而有助學習其他的科目。老師更會因應學生個別的差異，因材施教，額外提供教材讓學生在課餘時間在家學習。

小學：發展獨立思維

ASHK所有年級都採用美國標準課程、新一代科學標準及社會研究標準，從小就訓練學生的思辨能力及批判性思維。以數學科為例，老師並不鼓勵學生死記硬背，反而會讓學生透過實踐教學活動，加深對數學概念的理解。另外，學校會就美國標準課程的英文閱讀、寫作及數學科等制定各年級學習目標，以評估學生能力。於每年學期初及終結時，學生均須參與學業成長測試（MAP 測試），透過測試結果及世界各地平均分數進行比較，老師可以更準確判斷學生在過去一年的學習進程，從而跟進和調整教學的進度及速度。

中學：強調探究精神 提高學習效能

ASHK由小學預備班（KG）至中學，透過全面的美式課程框架結合探究式學習，致力培養學生積極的學習態度，為11至12年級開始銜接的國際文憑大學預科課程（IBDP）打好良好基礎。不少家長讚揚我們的教學方法深入淺出，讓學生更易理解及吸收知識，大大提高學習效能及興趣。以做小組報告為例，老師會讓學生按自己的能力選擇內容深淺度，同時亦會從旁鼓勵他們向難度挑戰，讓學生在輕鬆愉快、沒有壓力的環境下主動學習。此外，各學科的教學設計與學習內容都互相緊扣，如社會研究課題需學生撰寫某些相關議題，英文科老師便會教學生撰寫議論文的技巧，最後更要求學生學習設計網頁並上載論文，同時學習數碼科技技能，全方位為IB課程做好充分的準備，培養優秀IB學生。

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