【學習指南】ASHK 從小學預備班（KG）引入 TCRWP 讀寫計劃，全方位提升學生的學習能力！

從小培養對閱讀的熱愛，可為孩子開拓世界的大門。透過閱讀不同的文學書藉或課外書，不但可以提升孩童的語文發展，更可提升他們的創意力及好奇心， 讓他們主動探索及思考。但到底如何才能培養小孩對閱讀的熱愛呢？香港美國學校（ASHK）特此引入美國哥倫比亞大學教師學院（Teachers College Columbia University）的讀寫計劃（TCRWP），從小培養學生對閱讀的興趣。    

電子化時代 學童閱讀興趣遞減

隨著電子化時代，大部分的學童都傾向玩手機、看電視或打電動，越來越難令小孩愛上閱讀書本。根據由國際教育成績評估協會（IEA）主辦「全球學生閱讀能力進展研究 PIRLS 2016」 結果顯示，香港的閱讀態度欠佳，對閱讀有較高興趣的學生只佔了36%，低於國際平均43%的水平，可見香港的學童對閱讀不大感興趣。閱讀有助提升孩童的語文發展，同時可訓練他們的批判性思維，在身心方面可陶冶身心，培養多元興趣，開拓視野。因此，從小培養對閱讀的熱愛，有助提升學生的學習能力。

ASHK 引入TCRWP讀寫計劃 培養學生對閱讀的興趣

ASHK 是香港國際學校之一，所有年級均採用美國標準課程、新一代科學標準及社會研究標準，小學預備班（KG）便 開始通過應用美國哥倫比亞大學教師學院（Teachers College Columbia University）的讀寫計劃（TCRWP），重點培養學生自主閱讀的方法和習慣，提升閱讀量和寫作能力。課程以閱聽不同文體的圖書為主，並沒有特定課本，老師以圖書教授語文技巧，學生無須死記硬背內容。我們將世界著名的教育項目整合成一套獨有的學習體系，通過應用此讀寫計劃，老師能夠提供扎實的識字方法，支援學生發展語文及寫作能力，從而讓他們喜愛閱讀，推動他們的求知慾，並鼓勵讓學生當小作家，發揮創意。加上題材貼近生活，令學生可多觀察自己的生活和周邊環境，啟導學生主動思考並探索世界，大大提高學習效能及興趣。廣泛閱聽除了能提升學生的語文發展，更可訓練他們的思辨能力、創意及批判性思維，提高他們非語文科目的學習效能。

發展獨立思維 栽培探究精神

香港美國學校（ASHK）同時採用世界級優質的IB及TCRWP的課程，由小學預備班（KG）開始已從多方位培養學生的溝通、語言及思維等方面的能力，開拓他們的探究精神及獨立思維，學生從小已習慣此學習模式，為日後的國際文憑大學預科課程（IBDP）打好良好基礎。

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