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【STEAM 香港教育】STEAM 是什么? 一文了解 STEAM 教学

【STEAM 香港教育】STEAM 是什么? 一文了解 STEAM 教学

近年来「STEAM教育」在香港教育界变得越来越热门,不少学校都有开办各种STEAM课程及活动。但究竟STEAM教育是什么?STEAM教学对培养下一代有多重要?阅读本文,我们将深入探讨STEAM教育的起源、目的、学习领域,分析STEAM教学于香港及世界的发展趋势,以及STEAM如何影响教学方针,从而有助学生全方位发展。

STEAM 是什么?

STEAM是跨学科的教学方法,结合「科学」(Science)、「科技」(Technology)、「工程」(Engineering)、「艺术」(Art)及「数学」(Mathematics)等不同领域。根据不同领域建立特定技能强项,并利用整合性思维出发,培养孩子数理逻辑、艺术美感,从而结合理性与感性,达致全人发展。

STEM教育的起源及变迁

于1986年,美国国家科学委员会提出集合「科学(S)、数学(M)、工程(E)和技术(T)」(SMET)的教育建议,被视为STEM教育的始祖。随着科技发展及全球化的影响,STEM教育开始得到重视,更同时反映了全球对培养具备科学能力、技术能力、工程思维、数学基础人才的需求。其后亦于2008年提出将艺术(Art)加入STEM教育,补足STEM在人文及美学方面的不足,形成全面的STEAM教学。

STEAM 学习领域

STEAM教学结合了跨学科,为学习探索无限可能性,同时深入探索世界,培养多元技能。

(1)科学(SCIENCE)

探索自然科学范畴,从而培养观察、实验及推理能力。

(2)科技(TECHNOLOGY)

掌握工具技术用于解决疑难,建立操作及应用能力。

(3)工程(ENGINEERING)

将科学原理应用于设计及建造,有效建构解决方案,培养设计思维及解决问题的能力。

(4)艺术(ART)

鼓励表达及创造,培养感性、美学及人文素养,以多元视角思考问题。

(5)数学(MATHEMATICS)

强调逻辑思考,提升分析推理,有效支援其他领域的学习。

STEAM 教学目的

STEAM教学超越传统牢记知识的学习模式,改为透过跨学科学习方式,锻炼灵活创新、沟通解决的能力,为学童未来发展做好准备。STEAM教学培养学生具备以下能力及技能:

(1)解决问题能力

让学生透过实验、设计等过程,学习如何将理论应用于实际问题当中;同时鼓励学生从多角度思考,探索解决方案。

(2)创新思维

培养学生多元化思考,激发创造力;并运用逻辑推理能力,分析问题。

(3)团队协作

透过小组合作,培养沟通、协调及团队合作能力,锻炼自我表达能力,以及学习如何倾听他人意见,给予适当回馈。

(4)自主学习

课程着重实际应用及探索,学习过程更加投入,启发学习动力,主动探索知识。

STEAM 教学 VS STEM教育 VS传统课程

传统教育以教师为中心,由老师传递知识,并以作业、考试评估学生程度;各学科亦独立教学,课程内容固定;STEM教育偏重科学及数学的应用,培养科学技能及逻辑思维;课程内容结合工程应用,并以科学及数学为主;而STEAM教学则在STEM教育之上更加完善教学方针,以学生为中心,强调主动探索问题,并学习如何解决,从中培养创新及实践能力;主张跨学科的学习,课程内容丰富多元,涵盖广泛,促进深度学习。

STEAM 香港教育

近年香港政府积极推动STEAM教育,旨在培养学生具备21世纪所需的创新思维、解决问题能力和协作能力,以应对日益复杂的社会挑战。香港政府拨款支持学校发展STEAM教育,并提供教师培训、资源共享等支援,大部分香港学校更将STEAM教学纳入教程;即使如此,实践STEAM教育仍面临不少挑战,例如:师资培训不足、课程资源有限等。为香港培养更多具有竞争力的人才,必须深化STEAM课程改革、加强师资培训、扩大资源共享,为未来发展奠定坚实基础。

STEAM教育的世界趋势

随着科技的进步和社会的发展,全球将推动STEAM教育继续发展,以应对未来社会挑战。STEAM教育将成为未来教育的主流,培养更多高质素人才,提升科技创新能力及整体竞争力。

STEAM 教学例子

STEAM教学主张跨学科的整合及应用,透过实验形式,接触复杂科学概念,并以多元化教学方式,更有效吸收知识。以下为具体STEAM的教学例子:

(1)酸碱值

利用pH试剂,让学生亲手量度食物、生活用品的酸碱值,有效将科学知识应用于日常生活,更能对身边事物加深了解,鼓励从生活中学习。

(2)呼吸系统

让学生以环保物料制作会膨胀的肺部模型,模仿人体肺部呼吸运作,从中理解气压等科学原理,更可激发创造力。

为何小朋友需要STEAM教学?

STEAM教学不仅是知识的传授,更是培养孩子未来发展的关键。STEAM教育让孩子从被动学习转变为主动探索,于玩乐中学习,激发好奇心及对学习的兴趣。而在科技日新月异的时代,STEAM教育亦能帮助孩子更早适应未来社会的需求,为将来人生奠定基础。

IB课程是什么?

IB课程主张跨学科整合,鼓励学生主动探究学习,培养批判性思维、沟通能力、写作能力等,同时强调国际视野,为学生提供更全面、深入的学习体验,有助成为未来人才。了解更多IB课程